DISCIPLINA: PROFISSÃO DOCENTE
A escola atual não pode ser apenas um
espaço para transmissão de conhecimento. Ela, atualmente, precisa e já exerce
ações voltadas para orientação de estudos, sobre drogas, adaptação, orientação
sexual e também recuperação. Mas estas ações não podem ser promovidas
aleatoriamente e sim em sintonia com a trajetória escolar. Nesta vídeo-aula
podemos ter, com mais clareza, o papel do professor em cada etapa desta
trajetória e quais são as necessidades a serem supridas em nossos alunos.
Educação Infantil: Representa para o aluno um mundo de descobertas,
brincadeiras e alegria. Desta maneira, a escola é vista por este como um novo
mundo para adaptação, ampliação dos saberes, mundo, relações e linguagens. A função
do professor nesse quadro é a INSTITUCIONALIZAÇÃO, ou seja, mostrar para o
aluno o que é e como funciona a escola.
Ensino Fundamental I (Primeiros anos): Surge a primeira transformação e para
o aluno se torna o local do aprender e que aprender, tem um preço. É a fase de
desenvolvimento do autoconceito, onde é necessário motivação, adaptar-se ao ritmo
da escola e à uma nova convivência. A função do professor nessa etapa é o de conciliar
a alegria com o aprendizado.
Ensino Fundamental I (Últimos anos): A escola se transforma em um espaço
plural e o aluno passa a se tornar mais crítico e com uma sintonia apurada; O
desenvolvimento, agora, é o do autoconceito acadêmico: aprender e se organizar,
além de iniciar sua autonomia. A função do professor, aqui, é a de escolarização:
fortalecer a relação aluno-escola, investir no aluno estudante, fazer com que o
aluno goste da escola.
Ensino Fundamental II: A escola, para o aluno, passa a não
ser um único local de convivência, surgem tantos outros mundos. Assim, ela
passa a competir com outros espaços – momentos de conflito e tensão. Ensino Médio: O mundo extraescolar se aprofunda.
O aluno reconhece a importância da escola e da educação, mas precisa aprender a
lidar com a disponibilidade => paradoxo.
A função do professor nessas duas
etapas é a de prepará-los para as crises, conflitos e projetos de vida,
desenvolvendo sua autonomia, sua identidade e seus valores. Visa a preparação
para a vida social, onde o professor lhes dá apoio e orientação, com
sensibilidade e mostrando-lhes o que é a vida, a responsabilidade e realidade/sociedade.
A ação educativa na escola, desta
forma, passa por diferentes ênfases:
Institucionalização>Escolarização>Preparação para a vida social.
Mas nessa trajetória, tudo deve ser flexível,
pois, eventualmente, precisamos trabalhar essas ênfases em momentos diferentes
dos típicos apresentados. É necessário reconhecer o momento do aluno.
O papel do educador é
acolher o aluno, trazer para a escola, o fazer viver bem a vida escolar e
devolvê-lo pra sociedade, preparado. A profissão docente é um desafio!
